【摘 要】:创新是人类社会进步的不竭动力,创新能力培养是素质教育的灵魂,也是体现新课程改革核心理念的关键所在。以课程改革为背景,從当前历史教学实际及存在的问题入手,阐述创新能力培养的重要性,文章分析了在历史教学中要培养学生学习历史学科的兴趣,要改变教学观念,以学生为主体,教师为主导,培养学生的创新意识,要教给学生创新的方法,训练学生的发散思维激发学生的创新精神,并论证了历史教学中学生创新能力培养的
【摘 要】:课堂提问是物理教学活动的重要组成部分,是优化课堂教学的必要手段之一。教师有效的提问,能使课堂效率大大提高,达到启发学生心智,培养学生能力,促进学生发展的目的。因而在新课程理念下,有效提问是提高课堂教学有效性的一种常用方法。 【关键词】:提问 学习兴趣 教学功能 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)-08-0028-01 恰如其分
为了给儿子上学筹集学费,母亲几次放弃了手术机会;为了给母亲治病,儿子省吃俭用外出打工,偷偷攒钱。儿子能有钱上大学,母亲能有钱治病,这就是——
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目的分析“5.12”大地震伤员的损伤特点,探讨震后初期地震伤员的急救方法。方法以地震后1周都江堰市人民医院救治的地震伤员为对象,分析伤员的年龄、性别、致伤原因、损伤严
【摘 要】:化学是一门以实验为基础的学科。重视和加强实验教学能激发学生的学习兴趣、促使学生主动地学习,使他们切实掌握化学科学的基础知识和技能,深入理解物质的组成、结构、性质、变化之间的辩证关系;实验教学对于帮助学生形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能,培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有不可替代的作用。另外,实验教学还有助于学生形成化学概念、培养学生的观察能力、探究能力和创新