【摘 要】
：
为了减轻传统稠化酸在碳酸盐岩多孔介质中的吸附滞留伤害，降低其对于致密碳酸盐岩改造后渗透率的伤害。提出采用阳离子表面活性剂遮蔽在岩石表面进行改性进而缓速的方式，以鄂尔多斯盆地马家沟组碳酸盐岩为研究对象，根据基本性质测试确定不同碳链长度阳离子表面活性剂界面改性能力，并利用分子模拟技术结合原子力显微镜、润湿角观测提出阳离子表面活性剂缓速机理，再通过动静态缓速性能测试和伤害评价实验研究阳离子表面活性剂缓速
【机 构】
：
西南石油大学油气藏地质及开发工程国家重点实验室
【基金项目】
：
国家自然科学基金联合基金项目重点支持项目“四川盆地深层含硫碳酸盐岩气藏立体酸压基础研究”（U21A20105）；
论文部分内容阅读
为了减轻传统稠化酸在碳酸盐岩多孔介质中的吸附滞留伤害，降低其对于致密碳酸盐岩改造后渗透率的伤害。提出采用阳离子表面活性剂遮蔽在岩石表面进行改性进而缓速的方式，以鄂尔多斯盆地马家沟组碳酸盐岩为研究对象，根据基本性质测试确定不同碳链长度阳离子表面活性剂界面改性能力，并利用分子模拟技术结合原子力显微镜、润湿角观测提出阳离子表面活性剂缓速机理，再通过动静态缓速性能测试和伤害评价实验研究阳离子表面活性剂缓速性能及地层伤害程度。研究结果表明：（1）碳链长度会影响表面活性剂分子吸附形态，进而改变其界面吸附效果，十四烷基三甲基氯化铵可在岩石表面形成直立致密吸附层，润湿改性效果最佳；（2）阳离子表面活性剂以界面吸附作用对岩石表面进行掩蔽覆盖，增加其疏水性能，阻碍H+接触到岩石表面，控制表面反应速率，达到缓速目的；（3）相较于常规酸，阳离子表面活性剂具有良好的动静态缓速性能，各项动力学参数降低50%～60%，减低了对碳酸盐岩孔喉伤害。研究认为：季铵盐阳离子表面活性剂具备分子量低、界面吸附能力强的优势，在保持缓速能力的同时，有效降低稠化酸对地层伤害程度；该项研究有助于认识表面活性剂缓速性能、改进缓速酸体系、提高碳酸盐岩储层改造效果等都具有积极的意义。
其他文献
小学教师经常会遇到学生“告状”。已有研究多关注学生“告状”行为,较少关注教师的应对过程。事实上,教师如何应对学生“告状”行为,直接或间接影响着学生的健康成长。本文主要选取四川省成都市C小学的31位小学教师作为分析对象,通过深度访谈,筛选出42个契合主题的关键事件,并对此进行了编码整理和归类分析。在此基础上,概括了小学教师应对学生“告状”行为的现状与问题,分析了问题产生的原因,继而提出小学教师合理应
为了缓解有限的化石资源的迅速消耗和日益严峻的环境问题,从生物质原料中制备出聚合物材料是公认的有效解决办法。然而,生物基高分子材料的性能通常无法与石油基材料相媲美,这极大地削弱了其潜在的应用性。本文受到DNA链中核酸碱基对之间可以形成互补氢键（H键）的启发,开发了具有优异韧性和出色粘结性能的含核酸碱基的生物质聚合物。利用核磁共振波谱仪（NMR）、凝胶渗透色谱仪（GPC）、差示扫描量热仪（DSC）、力
＜正＞2019年，宜章县开始推行中小学校党组织领导的校长负责制改革，坚持党建为教育发展定向导航，为立德树人铸魂补钙。三年过去，该县教育发生了三大转变：立德树人从“育分为重”向“育人为先”转变；全面从严治党从“治标”向“治本”转变；党建与业务从“两张皮”向“双提升”转变，走出了一条以党建引领教育高质量发展的新路径。宜章县委书记张润槐说：“我们用好‘三大招’推进党组织领导的校长负责制改革，让全县教育实
＜正＞建立中小学校党组织领导的校长负责制，是坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。2022年4月，省委教育工作领导小组印发《云南省关于推进中小学校党组织领导的校长负责制的工作方案》，提出2022年试点推进、2023年全面实施、2024年巩固深化的“三年行动计划”。2022年6月，省委组织部、省委教育工委、省委编办、省人社厅4部门联合印发了试点工作
＜正＞《草原之歌》是我国歌剧创作"民族化""本土化"探索道路上的经典作品之一,1955年首演于北京。在创作素材上吸收了藏族音乐、汉族说唱以及京剧音乐的主要特点,具有鲜明的民族性。该剧通过音乐的叙事功能在作品中的主要体现形态,揭示出歌剧《草原之歌》的音乐抒情与叙事等内涵特征,塑造了生动、丰满的音乐与戏剧形象。
第二相的形貌和尺寸对氧化弥散强化钼合金的强化效果有很大影响。采用一种新策略来调节第二相Y2O3颗粒，研究颗粒形状和尺寸对烧结Mo-Y2O3合金力学性能的影响。结果表明，由于集中分布在晶粒内部第二相颗粒的钉扎位错，粒径小于200 nm的球形颗粒的强化效果最佳。添加粒径为105 nm球形Y2O3颗粒的钼合金抗拉强度提高约43.8%，抗拉强度提高幅度远高于粒径为322 nm的第二相纳米球强化的钼合金（8
在当前的教育领域当中，信息技术已经成为一种极为重要的辅助手段，各类教学用电子产品也在市场中广泛流通。在小学数学教学的过程中，信息技术提供了重要的支持，为教学活动的开展提供了丰富的载体。在问题导向式教学当中，信息技术的作用也是不容忽视的，使得问题的作用和价值变得更为突出，教学活动也可以更为顺利地开展起来。本文运用文献分析法、归纳总结法，探究了信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略。
本研究以内蒙古呼伦贝尔市A旗特岗教师为研究对象,采用调查法和访谈法对特岗教师计划的实施情况和特岗教师的生存状况进行分析,指出A旗特岗教师计划实施中存在物质生活条件匮乏、教学工作压力较大、职业生涯迷茫和心理情感缺失等问题。可采取营造良好社会环境来保持特岗教师队伍的稳定性,提供良好的学校环境来满足特岗教师的心理需求,发挥主观能动性来提高特岗教师自我认识水平等措施,来改善农村特岗教师生存及职业发展中存在
当前我国绿色建筑存在着“重建轻管”现象，在碳中和背景下，加强绿色建筑运营管理是建筑领域减少碳排放的重要举措。本文基于利益相关者视角，剖析我国绿色建筑运营管理中存在的问题，探讨绿色建筑运营管理“全过程参与”、“多主体协同”的创新路径，并在此基础上提出运营管理的创新策略，希望为提升绿色建筑运营管理水平、促进建筑业低碳转型提供参考。