【摘 要】
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小学生心思细腻，对外界的感知意识非常强，同时拥有非常丰富的想象力。在小学语文教学落实的过程中，除了更n好地发挥语文的工具性价值之外，必须更好地增强情感教学，让学生理解汉字文化，具备运用汉字的能力，并让学n生学会感知语言之美，在潜移默化中借助语文教学培养学生的优秀思想品德，使其具备积极情感意识和良好行为习n惯。在小学语文教学中，如何更好地立足语文课堂开展情感教学，成为教师需要思考的一个重点问题。
【机 构】
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江西省萍乡市安源区城郊中心小学 江西萍乡 337000
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小学生心思细腻，对外界的感知意识非常强，同时拥有非常丰富的想象力。在小学语文教学落实的过程中，除了更n好地发挥语文的工具性价值之外，必须更好地增强情感教学，让学生理解汉字文化，具备运用汉字的能力，并让学n生学会感知语言之美，在潜移默化中借助语文教学培养学生的优秀思想品德，使其具备积极情感意识和良好行为习n惯。在小学语文教学中，如何更好地立足语文课堂开展情感教学，成为教师需要思考的一个重点问题。
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