【摘 要】
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水利工程是国民经济和社会发展的重要基础设施,工程建设多为国家投资,工程本身直接关系到人民财产的安全,关系到改革开放和现代化建设的顺利进行。工程建设招标投标制是我国
【机 构】
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浙江省第一水电建设集团有限公司,天桥黄河河务局,
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水利工程是国民经济和社会发展的重要基础设施,工程建设多为国家投资,工程本身直接关系到人民财产的安全,关系到改革开放和现代化建设的顺利进行。工程建设招标投标制是我国深化工程建设管理体制改革的一项重要制度,是维护建筑市场程序,使市场逐步向统一、开放、竞争、有序、规
Water conservancy projects are an important infrastructure for the national economy and social development. Construction projects are mostly state investments. Projects themselves are directly related to the safety of people’s property and are related to the smooth progress of reform and opening up as well as modernization. Tendering and Bidding System for Construction Projects is an important system for deepening the reform of construction management system in our country. It is to maintain the procedures of the construction market so that the market will gradually move toward a unified, open, competitive and orderly system.
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摘 要：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极人生态度，是语文教学的重要内容。小学生是祖国的未来，是祖国的希望，是中国社会主义建设的接班人。加强小学生语文教学中的德育教学，对语文教学，对学生，对社会都具有非常重要的意义。在课堂中教师可以用优美的语言感染学生，用高大的形象影响学生，以丰富的资料感动学生，利用文眼渗透德育，利用词句品味施以德育。 关键词：小学语文；教学；德育
摘 要：选择在小学数学课堂中展开数学游戏，可以充分激发学生的自主和独立学习意识，以及探究欲望，因此，作为一名优秀的小学数学教师，理当合理安排数学游戏来指导课堂教学。本文旨在理清现阶段我国小学教学遗留的缺陷基础上，探讨日后数学游戏在小学数学课堂中的有效实践应用措施，希望能够引起有关教师重视。 关键词：数学游戏；小学数学；教学缺陷；实践应用 借助数学游戏展开小学数学教学，能够令整个学科内容变得更加
高中思想政治课作为高中必不可少的一门课程,肩负着素质教育的大任,是高中德育工作的重要途径,它在建设社会主义和谐社会以及人才强国战略中发挥着重要的作用。然而,在现实教
摘 要：培养学生的审美能力在小学美术课堂中的应用是至关重要的。激发学生学习动机，培养学生对美术的学习兴趣，秉持以学生为主体，教师主导的教学理念，引导学生在课堂实践中培育审美能力并且获取知识，汲取营养。教师和学生能够有更多的互动和交流，能够形成良好的师生关系。利用情景式的教学方法，让学生在美术学习课堂上更好地进入到学习状态，培养学生的审美能力，达到更好更有效的教学目标。 关键词：美术课堂；审美能力
本实验中我们提出了一系列(氮杂环卡宾)PdCl_2(三乙胺)配合物的合成和表征。首先是一系列(氮杂环卡宾)Pd(II)配合物类似物的活性之间的对比,表明以三乙胺为“辅助”配体的配
探究式教学法的魅力是要让学生不仅仅学习科学知识，更重要的是学习科学的研究过程和方法，在教学过程中探究作为一种教学方法的合理性变得越来越明确。 一、合作探究——教师 在探究合作过程中学生为主体，教师为主导，教师的引导和学生的探究并不矛盾，适度的引导能让探究更深入，更有内涵，更有意义。 从引导发现问题，到寻找材料解决问题，再到拓展延伸强化运用，都离不开师生的互动。教学中教师让学生间合作，使学生互
摘 要：在物理教学过程中经常会出现教学难点，这是阻碍学生学习成绩的关键，同时在很大程度上也会影响学生学习物理的兴趣。前概念的干扰和缺乏感性认识是初中物理教学难点的主要成因，而从教师自身去突破，从实验教学去突破，是突破初中物理教学难点的有效办法。 关键词：初中物理；教学难点；成因；突破 教学难点往往是教学的终点，教学难点就是教材中学生难以接受、教师感到难以处理的内容，而这些难点大部分又是重要的物
摘 要：创设情境是适应新课程改革的产物，它运用的好坏将关系到教学效果的成败，通过情境问题重新发现数学，积淀创新意识和实践能力的机会，而创设优化课堂趣味性的情境，创设处理好数学与生活的关系的情境，创设数学典故来问题情境却是创设情境的三大切入点。 关键词：小学数学；创设情境 一、创设优化课堂趣味性的情境 我们把数学新课程与原来课程相比较，会发现两者之间存在区别。最明显的区别在于新课程更广泛地发展
浔阳江边琵琶女,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,以至“主人忘归客不发”.曾为琵琶女的这种高超的“先声夺人”的艺术而赞叹.俗话说:“好的开头是成功的一半”.的确,做任
摘 要：着信息技术的进步与发展，世界已经进入到了微时代，信息技术使教育教学发生了很大的变化，微课也作为一种新型的教学模式应运而生。相比较于传统的教学模式，微课教学模式融合了课件、动画、视频、图片等多种教学资源，具有时间短、主题明确、重难点突出、针对性强、趣味性强、便于传播等优点，可以提高学生的学习兴趣，极大地提高教学效果，因此，微课教学模式已经被越来越多的教师采用，被越来越多的学生喜爱，如何有效地