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苏科版七（下）115页16题：探索下列二元一次方程组解的情况：
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二元一次方程组的解的情况
【摘 要】
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苏科版七（下）115页16题：探索下列二元一次方程组解的情况： （1） （2） （3） 【思路点拨】二元一次方程组解的情况，就是解的个数.按照学过的方法解方程组即可. 【问题解析】用代入消元法或加减消元法解方程组（1）可得解为 由此可知方程组（1）有惟一解. 解方程组（2）时，将①代入②，得到 ，这是一个恒等式，是什么原因呢？仔细观察，如果将①×2得到方程 ，发现就是方程②，也就是说只要满
【出 处】
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初中生世界·七年级
【发表日期】
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2014年6期
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对于多项式的因式分解，尽管给出了四种基本方法，但是想要灵活运用，初学者还是会有些困难，对于进行恰当的分组让部分同学感到束手无策.许多多项式经过适当的分组以后，可以转化为用已经学过的提公因式法或运用公式法来进行因式分解.分组后的式子通常可以直接提公因式或运用公式.下面让我给大家列举一些我认为容易错的问题与解决的技巧： 1.也有许多同学在做题时会发现，当初步分解后提公因式时，公因式很相似，但位置、符
在因式分解中，除去我们常用的提取公因式法和公式法，还有一种更加重要的分解法，这便是我们不久前学习的分组分解法。尽管老师在课上也为我们总结了很实用的四种方案，但对于有些初学者来说仍是一头雾水，不知其所以。在课后的实践练习和探究中，我总结出了三种分组分解法的小技巧，能帮助我们更好地理解分组分解法的奥义，与大家分享： 一、忆公式 看到题目能联想到公式法中的公式，例： 此类题的添拆需要我们做到熟能生
在学习二元一次方程组时，同学们要善于挖掘隐含条件，要具有方程的思想意识，在平时的学习中，应该不断积累用方程思想解题的方法.在交流和反思的过程中建立知识体系，体验学习数学的成就感.列二元一次方程组的关键是能正确分析出题目中的等量关系，问题往往与生活实际相贴近，与社会关系的热点问题相联系，请平时注意搜集、观察与分析. 类型之一 二元一次方程（组）及其解的概念问题 根据每人植树棵数×人数=植树总棵数
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整式乘法与因式分解是代数式的恒等变形，是中考基础知识的测试中必不可少的一部分内容。现以近年来部分省市的中考题为例，就几种常见类型分别加以说明. 一、考查基本知识和基本概念 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装