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在高等教育全球化、市场化对于高校管理工作提出挑战的背景下，大学校长职业化议题不断热化，尤其在西方大学校长“职业经理人”理念的影响下，关于建立大学校长职业化制度保障的呼声日益高涨。本文在从辩证的角度来分析我国大学校长职业化，提出职业化与学术活动非对立性的观点，探析我国大学校长学术活动的必要性，提出大学校长学术活动的发展趋向，即为“一个核心，两大必要”。