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<正>笔者在支教的过程中发现地处下城北部的几所学校是极具区域特点的学校。学生父母有的是当地农民,有的是商贩,还有的是外来务工人员……他们文化程度普遍较低,教育孩子的方法以放任型为主,学生原有的科学知识储备几
立足区域特点,有效构建小学科学“生态课堂”
【摘 要】
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<正>笔者在支教的过程中发现地处下城北部的几所学校是极具区域特点的学校。学生父母有的是当地农民,有的是商贩,还有的是外来务工人员……他们文化程度普遍较低,教育孩子的
【机 构】
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浙江杭州市安吉路实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年12期
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