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办公自动化课程作为一门创新的综合技能实训课程，教学模式以“案例引导、任务驱动”引导学生“想、学、练”，很好地调动了学生学习内驱力，提高了自主学习能力。
调动学生学习内驱力,提高学生自主学习能力--以办公自动化课程为例
【摘 要】
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办公自动化课程作为一门创新的综合技能实训课程，教学模式以“案例引导、任务驱动”引导学生“想、学、练”，很好地调动了学生学习内驱力，提高了自主学习能力。
【机 构】
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吉林华桥外国语学院
【出 处】
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无线音乐·教育前沿
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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吉林华桥外国语学院校级课题;
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