【摘 要】
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中国地域广阔,横跨几个时区、多个气候带。由于自然环境和人文环境不同,各地的风味食品也是各具特色。我出生在山西大同市,自然喜欢吃大同独有的黄糕炖肉。黄糕炖肉,色香味俱
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中国地域广阔,横跨几个时区、多个气候带。由于自然环境和人文环境不同,各地的风味食品也是各具特色。我出生在山西大同市,自然喜欢吃大同独有的黄糕炖肉。黄糕炖肉,色香味俱佳。金灿灿的黄糕静静地卧在碗里,散发出含有麦香的清香味;旁边的盆里盛着褐色的肉汤,汤里还点缀着香菜和葱花。飘着油花的肉汤和里面一大块一大块的肉,一起制造出喷香的热气。面对这诱人的颜色和香味,不管是谁,都会不由自主地坐到餐桌前拿起筷子。吃黄糕炖肉时,先在一大块软绵绵的黄糕上夹出红枣般大小的一块,放进
China has a vast territory spanning several time zones and multiple climates. As the natural environment and cultural environment is different, all over the flavor of food is also unique. I was born in Datong, Shanxi, naturally like to eat Datong unique yellow croutons stew. Yellow cake stew, color and smell are superb. Golden yellow cake lying quietly in the bowl, emitting a scent of fragrance containing wheat; next to the basin filled with brown soup, soup also decorated with coriander and green onion. Floating broccoli broth with a large piece of meat inside, together to create a fragrant hot air. In the face of this tempting color and scent, no matter who, will be involuntarily sat at the table to pick up chopsticks. When eating yellow croutons stew, first in a large piece of soft yellow cake on a pinch of red dates, into
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小飞是两年前转到我们班的外来学生.进来时他照例坐在教室后排,短暂的自我介绍后便埋头看书.按常理,我与他的交流不会多,而偏巧班主任将他安排到我们寝室.那天他一个人拖着很
又是一个夏天。在柔软的时光里,我捧着那只水杯,心底不禁升起阵阵暖意。我的记忆回到了那个夏天。“姥姥,我回来了!”“哎,来了!”放学刚回家,姥姥便递给我一杯早已凉凉的绿
一、重点单词 1. upset 【考纲释义】 vt. 使心烦意乱;搅乱adj. 混乱的;心烦意乱的;倾覆的n. 翻倒;倾覆;混乱,搅乱;心烦意乱;(肠胃的)不舒服 【备考实例】1. I don’t want you falling behind or your father will be __________ with me. A. upsetB. satisfied C. worr
我生活在闽南的漳州.漳州的美食可以说应有尽有,数不胜数.童年的味蕾是最单纯的,童年时品尝过的家乡美食的味道,长久地萦绕在我的舌尖.rn我永远忘不了的是爷爷做的煎豆腐.这
记忆的风铃一旦被轻轻摇响,便会奏出动听的乐章,那昔日的童真,那难忘的情谊,那心灵的呼唤……这些岁月留下的痕迹,都成了一个个跳动的音符,那么清新,那么自然,就好像天使在跳
日语属于黏着语,格助词与语法关系及深层格的表示有着密切关系。而且同一表层格涉及不同的、多种解释,具有多义性。在为数不多的格助词中,“に”具有非常典型的多义性,是日语
第一部分 听力技能(共三节,计25分) A) 反应(共5小题,每小题1分) 根据你听到的对话,选择正确的答案回答问题。听完每个对话后,你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。 ( )1. How does Bruce go to school now? ■ ( )2. What does the boy’s friend like? ■ ( )3. What did the boy
一、单词拼写 根据句意和所给的首写字母提示,写出句中所缺单词的正确形式。 1. Having just been blamed by her favourite teacher, the little girl felt u_________. 2. The teacher g_________ his studentsaround him, telling them how to be
近年来,早恋现象在初中阶段,尤其是初中高年级较为普遍。由于早恋涉及到少男少女之间敏感而复杂的情绪,因此很多班主任在处理这类问题时感到非常棘手和头疼。有的老师羞于启齿,任它顺其自然;有的老师“棒打鸳鸯”,方法简单粗暴。通过十几年班主任工作经验,结合对青少年早恋现象本质的分析,我归纳出解决初中学生早恋问题的三个方针和四个方法。 解决早恋问题的三个方针为:仔细观察、冷静分析、理智处理。 仔细观察是为
看着灿烂炫目的阳光,突然想起两年前的那个冬天,心里不禁暖和起来.曾经为了新年晚会而拼搏的激情,曾经朝夕相处的时光,曾经的酸甜苦辣,我们并肩承受;曾经的误会与埋怨,都已冰