【摘 要】
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第二语言习得理论是否可以用来指导我国的外语教学是近年来人们争论的一大问题。本文通过对外语与二语和习得与学习的关系以及 Chomsky语言普遍性理论的讨论 ,认为二语习得理
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第二语言习得理论是否可以用来指导我国的外语教学是近年来人们争论的一大问题。本文通过对外语与二语和习得与学习的关系以及 Chomsky语言普遍性理论的讨论 ,认为二语习得理论在一定程度上可以用来指导我国的外语教学 ,我国现阶段外语教学的重点应放在语言环境的改善上。多媒体技术和网络技术的应用为外语教学提供了广阔的发展前景
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