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本文结合笔者在法学类课程在线教学的实践中遇到的典型问题，探讨可行的应对策略。对于法学类课程而言，良好的在线教学设计至关重要，积极发挥教师团队的力量共同建设课程，并积极采用鲜活的经典案例，利用丰富的网络资源，以多种形式将较为抽象的法学概念呈现出来，从而提高学生学习的积极性和教师教学的针对性，积极发挥线上线下混合教学的最大优势。