【摘 要】
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Moodle的用户管理一直是个令教师比较头疼的问题。在实际操作中，有的教师甚至让学生直接以访客身份登录课程，避开用户管理这一问题，但这种方法没有针对性，教师无法了解学生的情况。此外，系统存在运行速度慢，并发率低的问题。访客越多，速度越慢，所以把用户管理起来是十分必要的。在从Moodle1.53版本到1.83版本的实践过程中，笔者积累了这方面的一些经验，愿与大家分享（本文以1.83版本为例）。
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Moodle的用户管理一直是个令教师比较头疼的问题。在实际操作中，有的教师甚至让学生直接以访客身份登录课程，避开用户管理这一问题，但这种方法没有针对性，教师无法了解学生的情况。此外，系统存在运行速度慢，并发率低的问题。访客越多，速度越慢，所以把用户管理起来是十分必要的。在从Moodle1.53版本到1.83版本的实践过程中，笔者积累了这方面的一些经验，愿与大家分享（本文以1.83版本为例）。
一、批量导入用户
学生自己注册账号所填的信息一定是五花八门，教师需要一一确认。如果管理员在后台添加，一个班级有几十人，工作量很大。如果采用批量导入，一个年级几百个用户只需几分钟的时间就可以完成。这样既可以提高效率，避免差错，同时又便于教师统一管理。
1．在Excel表中建立学生数据
如图1所示，在Excel工作表的第一行输入5个必填字段，依次为username、password，firstname、lastname、e-mail（即用户名、密码、名、姓、电子邮件）。从第二行开始输入学生信息，建议lastname与username字段填入相同的内容，firstname填入lastname 中文姓名，便于显示、用户查询与管理。这为课程分配角色和分组提供了便利。
说明：这里的071101表示07级11班的学生，后两位是学号。password和e-mail地址可以随便给定，学生可以自己修改。为了操作方便，初始密码均为111111，e-mail的用户名使用username。当然，这些都可以根据实际需要进行设定，但一定要发挥Excel电子表格的强大功能。如本表用到引用和“
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