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我国的基础教育课程改革全面展开，其本质就是使教学活动更加符合教育规律，我们需要以新的视角审视教师的教学和学生的学习。本文基于对变易理论基本原理的理解，通过对中学历史教学实践中案例的分析，提出对历史课堂学习、教师专业发展的深入理解与思考。
变易理论视域下的中学历史课堂学习
【摘 要】
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我国的基础教育课程改革全面展开，其本质就是使教学活动更加符合教育规律，我们需要以新的视角审视教师的教学和学生的学习。本文基于对变易理论基本原理的理解，通过对中学历史教
【机 构】
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临沧师范高等专科学校
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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