【摘 要】
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为深入把握高职英语翻转课堂的实践成效,采用课堂观察、问卷调查、深度访谈相结合的方式,在A职业技术学院进行了调查。结果表明,翻转课堂教学模式对提高学生的学习成绩、提升
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为深入把握高职英语翻转课堂的实践成效,采用课堂观察、问卷调查、深度访谈相结合的方式,在A职业技术学院进行了调查。结果表明,翻转课堂教学模式对提高学生的学习成绩、提升表达与合作能力以及促进思维能力的发展等方面发挥了积极作用,教师的学科素养、信息技术素养、课堂驾驭能力也获得了相应提升。目前翻转课堂项目中主要存在微视频制作耗时耗力、学生的自主性不高、评价体系不够完善等问题,需要不断加强应用,及时总结经验,提高翻转课堂的教学效果。
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今年1月15日,美国消费品安全委员会向国会提交报告,概述委员会关于含铅量及含铅油漆限制的执法工作,以及改善《消费品安全加强法》的若干建议。委员会建议国会考虑给予委员会