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小学数学是小学阶段重要的基础和工具学科。小学数学教学的方式方法也随着社会的发展而发生改变。学生要想学好，教师要想教好，就不得不探寻适合学生学习特点的教学措施。直观教学是针对学生学习特点和学科特点而采用的教学措施，对教学质量的提高有着良好的效果。因此，直观性教学是对小学数学教学方法的新探索，是新课程改革和提高教学质量的需要