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学习兴趣是学生主动进行探究的动力源泉.因此,为确保小学数学课堂能可获得理想的教学成效,则除要结合教学的具体目标与学生的学习状况来对教学的策略予以合理优化外,尚需积极致力于对学生学习兴趣的激发,以促使学生积极、主动地参与到数学学习中,从而最大限度提升小学生的数学核心素养.
教之乐 学之趣——小学数学教学中激发学生学习兴趣的实践策略
【摘 要】
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学习兴趣是学生主动进行探究的动力源泉.因此,为确保小学数学课堂能可获得理想的教学成效,则除要结合教学的具体目标与学生的学习状况来对教学的策略予以合理优化外,尚需积极
【机 构】
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广宁县排沙镇中心小学,广东 肇庆,526300
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年3期
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摘 要 沟通是一座桥梁，架接你我的思想;沟通是一根纽带，系紧你我的心灵;沟通是一捧火焰，融化矛盾的坚冰……爱是教育的前提，没有爱就没有教育。在教学实践中教师对学生一视同仁，付出真诚的爱，就能搭建起师生心灵沟通的桥梁，也是顺利开展教育的关键。在班主任工作中，始终做到爱心育人，科学育人，培育出来的就是一群活生生的有高尚灵魂的人。 关键词 心灵沟通;用爱感化;言传身教;公平对待;诚心赞美 中图分类号
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