论促进医学专业学生主动学习的教学策略运用

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：clhhjq

【摘要】

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脑科学的研究为医学教育的实践注入活力,在教学视角下的基于脑的教学策略及其实践,对医学教育极具启迪意义.临床教师应从医学生的生命发展观出发,积极运用教学策略,培养他们

【作者】

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【机构】

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广州医学院第二附属医院

【出处】

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卫生职业教育

【发表日期】

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2005年5期

【关键词】

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脑科学的研究为医学教育的实践注入活力,在教学视角下的基于脑的教学策略及其实践,对医学教育极具启迪意义.临床教师应从医学生的生命发展观出发,积极运用教学策略,培养他们完整的精神世界和健全的人格,使学生学会学习,学会创新.

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