【摘 要】
:
近年来,随着教育教学改革发展,职高语文学科教学要求迅速提高,同时各任课教师所担负的责任也越来越重,那么在此情况下,提高教学效率,打造高效课堂就成为了他们的重要选择.在
【机 构】
:
芜湖电缆工业学校 安徽芜湖 238300
论文部分内容阅读
近年来,随着教育教学改革发展,职高语文学科教学要求迅速提高,同时各任课教师所担负的责任也越来越重,那么在此情况下,提高教学效率,打造高效课堂就成为了他们的重要选择.在此情况下,职高语文教师可以将问题情境策略引入课堂,并结合实际科学应用,从而优化语文课堂教学效果,达到理想教学目标.
其他文献
在现在的小学语文课堂教学中,对于学生注意力的集中是一件非常重要的事.在小学语文课堂教学中,许多教师采用的一定的方式,都不能完全将学生的注意力集中在课堂上,这就要求我
混合式教学是“互联网+教育”理念在教育教学改革中一种创造性体现,它把传统课堂教学与网络化教学结合起来,取长补短,达到教学效果的最优化.文章基于小学古诗教学存在的教学
新课程改革是社会发展下人才需求变化的一种表现,将情境教学与小学语文相结合能够实现核心素养的提升,对于学生语文知识技能和素养能力的培育都有着重要的意义和价值.为此,本
在小学阶段,语文是最为重要的课程之一,其对于学生的学习、成长具有多方面的影响,关系着学生的长远发展,为此教师必须要加强教学方面的改进、优化,不断提高教学的效率与质量,
核心素养就是蕴藏在语文学科当中,对学生个人发展有价值的因素.学生核心素养的培养,也是小学语文学科教学改革的大势所趋.小学学生语文核心素养的培养可以通过学生语言理解能
长期以来,小学语文教学存在一种费时多、见效慢的局面.究其原因,就是语文课堂教学缺乏有效性.如何提高小学语文课堂教学的效率,这既是许多专家、学者和广大教育工作者十分关
由于新课程改革的环境影响,更加注重对学生的因材施教以及学生的个性化成长,每一个初中阶段的学生都是独立的个体,学生的学习基础、兴趣、爱好以及个性等都有相似之处.在教学
小学语文课堂教学是小学生学习语文进而提升自己的学科素养的重要方式,其教学有效性对小学生的语文学习质量与效率具有及其重要的影响.利用高效课堂可以将小学生的认知、情感
新课程改革下的历史教育教学活动应当坚持以学生为本,关注学生的全面发展,注重师生之间、生生之间的有效互动,激发和培养学生的学习兴趣,让学生更积极地参与课堂教学,从而不
立足新课程改革,结合初中语文教学实践,小组合作学习是新课程倡导的有效学习方式之一,在课堂教学中,只有教师善于创设学习情境,发挥教师调控能力,合理组建学习小组,建立长效