“一平方英里”公共艺术项目之伦敦

来源 :公共艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylhly200
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时间:2009年10月26日—12月15日地点:英国伦敦沃尔瑟姆福里斯特自治市Waltham Forest Borough,London,UK)1mile Waltham Forest是“一平方英里”在英国的4个本土项目之一,位置选在伦敦东部的沃尔瑟姆福里斯特自治市Wal tham forest Borough的南端。项目先邀请了英国当地艺术家Rayna Nadeem,生态学家Amie Chipchase和当地组织协调人Frances Bowman,小组在我到达之前已经做了不少口头历史的收集工作,包括围绕一个二战纪念碑开展的有关战争记忆的采访,以及正在开展的一个社区工作室。 Time: October 26, 2009-December 15, 2009 Location: Waltham Forest Borough, London, UK Waltham Forest, London, UK) 1mile Waltham Forest is the “one square mile” in the UK of 4 One of the local projects is located at the southern end of Wal tham forest Borough, Waltham Forrest Municipality in east London. The project first invited British local artist Rayna Nadeem, ecologist Amie Chipchase and local organization coordinator Frances Bowman. The group did a lot of oral history gathering before I arrived, including the memory of a war memorial around a World War II monument Interview, and a community studio underway.
其他文献
在小学数学课堂教学中,应该充分重视“读”的运用,并把它作为培养学生学习习惯和方法的一个重要手段,从多方面加强“读”,从而大大提高数学课堂教学效果,促进学生全面发展.
伴随着新课改的不断推进,如何更加有效地提升课堂教学有效性,打造出一种新型的课堂教学模式已经成为了当前教育改革的重点所在.对于每一个教育工作者来讲,课堂教学有效性是不
数学是一门基础学科,是每个人从小就要学习的.当然,它也是一门文化,也是一门科学语言.目前,学生所获得的知识还是以课本知识为主,而阅读是获取课本知识的基本方法.然而,数学
小学是学生学习数学的初始阶段,由于数学是一门相对抽象的学科,学生在学习的过程中可能会遇到一些困难.在小学数学教学中应用数学建模思想,有利于学生对数学知识理解得更加透
习题设计是否契合所要考察的知识点,是否有进行有效的测评学生对知识的掌握情况,是判断是不是有效课堂练习的关键点.如何进行有效的习题设计,本文以厦门人文景点为背景,选择
阅读是决定学生语文水平的灵魂和核心,良好的阅读习惯在学生的阅读实践中起着举足轻重的作用,它不仅能提高学生阅读的能力,而且能帮助学生提高自学能力,从而使学生终生受益.
本文旨在阐述怎样才能做孩子喜欢的教师,让孩子上自己喜欢的课.
在新课标的全新教育改革下,识字教育已成为低年级教育教学的重中之重,识字教学是一切教育工作的基础,如同地基,只有基础扎实,才能一通百通.而兴趣是孩子最好的老师,如何让孩
新一轮的课程改革正在持续推进,小学美术教师应该利用微课扩大教学范围,增加课堂实效,同时融合多种创新元素,激发学生的学习兴趣,强化学生的创作能力,引领美术教学工作走上长
目的:   探讨急诊直接经皮冠状动脉介入治疗对急性心肌梗死疗效的对照分析。   方法:   观察我院2010年1月~2011年4月入院,明确诊断为首次发生ST段抬高型急性心肌梗塞