屁乃肚内之气，岂有不放之理，放者洋洋得意，闻者遐想不已。
　　——题记
　　？笠化学课
　　某节化学课上，老师提问A君如何制取N2，A君可谓一语惊人，脱口而出“把小瓶瓶放在X君的PP上，可得到纯度很高的N2”，众生哗然。的确，此X君甚能排气，平均每天不下20个，吾长期生活在其身边，群P环绕。真恐某日走进大自然，呼吸着新鲜空气，会感到空气有怪味，刺鼻。此A君甚是聪明，废物回收再用，经济、实惠，但不知如何将N2与屁联系起来。
　　？笠地理课
　　地理课上老师讲到臭氧（O3）能吸收紫外线，减少对人和动植物的危害。老师矛头一转曰：“夏天光着膀子在田里劳动会怎样啊？”同学们皆曰：“黑！”真可谓一语双关，既回答了问题，又骂了人，痛快！忽一人大呼：“请X君去，多制造点O3不就得了！”不得其解，问之：“X君如何制造03？”他不屑一顾，“这都不懂，听着：臭（重读）氧，有臭吧，屁乃全身之晦气凝聚体，什么味啊？”我顺之回答：“臭。”“哎，对了，臭P与臭氧，臭氧与臭P不就是一个玩意儿吗？”我晕。
　　？笠历史课
　　历史课上讲到抗日战争史，日本对中国施放毒气弹。此时，同桌大气，拍桌骂曰：“NND小日本，你TMD贼小子，晚来3年试试，X君一屁嘣三千，三屁嘣一万，只怨X君不争气，没有提前从娘肚子里跑出来，否则，嘣得你们连上月在中国搜刮的油膏一块吐出来，落叶归根。”此君爱国之心可佳，勇气可佩。上课拍桌且破口大骂，此君从此定受同学爱戴，不过办公室喝茶也是肯定的了。
　　？笠生物和物理
　　生物課上，突然屁味袭来，B君大喊：“此人脾真勤快，过一会就搞出点东东，肝和它过意不去、导致消化不良，肠胃功能退化，导致好东西不消化，所以肚内食物腐烂变质，根据能量守恒，好味完全转化为臭味。因此，此君之P大臭特臭。”
　　？笠早读
　　“嘣”的一声五雷惊天，此乃x君又放了，C君气曰：“吃鸡蛋就吃吧，还炫耀啥啊！”众生哗然。
　　？笠晚自习
　　此时室内一片寂静，大家都等待着听力开始，就在这关键时刻，X君以一屁打破沉寂。A君曰： “他今天吃的是韭菜馅的包子。”B君大呼：“不对，你闻闻，分明是白菜馅的。”C君反驳道：“哪呀，他吃的是菜豆馅的，而且菜豆还没熟呢！仔细闻闻。”此时前面飞来一纸团，刚好打中我的头，打开一看，上面写到：“胡说，俺吃的是胡萝卜馅的！”署名XX。“噢，原来如此！”众生恍然，然后“细细品味”。