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本文针对现有高等物理教材种类少、内容偏高的倾向，以电磁学为例，利用模糊数学方法，并以计算机为辅助工具，把这些教材对不同层次学生的适应性做一综合评判，并为教材评估提供一种科学方法。
电磁学教材评估──多级模糊综合评判
【摘 要】
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本文针对现有高等物理教材种类少、内容偏高的倾向，以电磁学为例，利用模糊数学方法，并以计算机为辅助工具，把这些教材对不同层次学生的适应性做一综合评判，并为教材评估提供一种科
【机 构】
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广西民族学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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1996年2期
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