【摘 要】
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摘 要 疫情防控期间全国各地学校积极响应教育部“停课不停学”的号召，开展大规模在线教学活动。为深入了解线上教学实施情况和效果，本研究采用问卷调查法，对西安市某校学生进行调查研究，通过数据统计和分析，发现目前线上教学存在网络卡顿和信息化资源不足、教师信息技术能力不足、学生自主学习能力和自我管理能力较差、师生互动交流欠缺等问题，针对这些问题笔者提出相应的对策和改进建议，以期提高在线教学效果。 关键词
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疫情防控期间全国各地学校积极响应教育部"停课不停学"的号召,开展大规模在线教学活动。为深入了解线上教学实施情况和效果,本研究采用问卷调查法,对西安市某校学生进行调查研究,通过数据统计和分析,发现目前线上教学存在网络卡顿和信息化资源不足、教师信息技术能力不足、学生自主学习能力和自我管理能力较差、师生互动交流欠缺等问题,针对这些问题笔者提出相应的对策和改进建议,以期提高在线教学效果。
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