【摘 要】
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所谓空间思维,是指个体对结合图形形状、大小、空间方位、长度等数形象的认知.在小学数学课程标准中提出,在小学数学教学中要培养学生的空间观念,要让学生根据物体特征抽象出
【机 构】
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湖南省邵阳市邵东县水东江镇高塘小学,湖南 邵东,422800
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所谓空间思维,是指个体对结合图形形状、大小、空间方位、长度等数形象的认知.在小学数学课程标准中提出,在小学数学教学中要培养学生的空间观念,要让学生根据物体特征抽象出几何图形,并根据几何图形想象出所描述的实际物体.但是,学生在小学阶段的思维水平也正处于直观形象思维发展阶段,空间思维能力的培养对学生的思维水平具有一定的挑战性,所以也是小学几何教学中的难点.对此,如何培养学生的空间思维能力还需要教师把握一定的教学技巧.对此,本文以圆柱和圆锥部分的教学为例论述了如何在小学数学教学中培养和锻炼小学生的空间思维能力.
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