【摘 要】
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<正>作为一名小学数学教师,我已经习惯了阅读《小学数学教师》,它给了我许多上课的灵感。在2018年5月刊中,我读到了夏永立老师的《简易变易不易》这篇文章,夏老师由中华民族
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<正>作为一名小学数学教师,我已经习惯了阅读《小学数学教师》,它给了我许多上课的灵感。在2018年5月刊中,我读到了夏永立老师的《简易变易不易》这篇文章,夏老师由中华民族的智慧结晶《周易》谈起,从哲学的角度看小学数学教学。简易:凸显核心知识,用学生所熟知的方式阐释知识的本质;变易:万变不离其宗,多组的变式训练直击知识的难点和重点;不易:
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