浅谈政治课教学对生活素材的选取和利用

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxyxwxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
政治课教学走进生活,使教学生活化,是新课程改革提出的内在要求。实施教学生活化的策略,使学生的课堂学习与丰十会生活实践紧密地联系起来,一方面拓展了学习的时空.另一方面可以把学习置身于社会生活的大背景下,使学生在丰富多彩的生活中与社会和自然相融合.
其他文献
古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝。也是我国民族文化的精髓。经典的诗文,是经受了时间的淘洗后存留的精品。千百年间.万口传诵,哺育了一代又一代人,成为中华民族的命脉。苏东坡说
水量是水权的本源与核心,但两者在内涵、外延方面又存在差异.由此导致了水量分配与水权分配也既有联系又有区别.水量分配是水权分配的前提和基础,水权分配是水量分配的延续和
近年来,海啸、风暴潮等海洋灾害已经严重威胁到沿海地区的人居环境和经济建设。全球温室效应加剧,城市开发建设过度和防洪工程标准偏低是海洋灾害气候加剧的主要原因。建立沿海
文中首先分析了港机制造项目进行工期-费用优化的必要性,针对港机产品建立模型之后引入粒子群算法,仿真试验表明了算法的可行性和有效性。
学生是学习的主人,所以课堂教学要行之有效就必须关注学生的自主发展,而教师的教学方式显得尤为重要。课堂应确立以学生的学习为“轴心”的方式,教师应该带着学生发现问题,引导学
电渗析作为水处理单元.是比较完善的脱盐降氟装置.具备出水量大、脱盐率高、维修费用低的特点。作为苦咸水,高氟水净化技术,小型电渗析装置投资少,见效快,易操作,适应范围广,一个自然
多媒体是利用现代科学技术手段储存和传递信息的工具。多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点,能使教学变得更加直观和形象。运用多媒体的现代化教学手段,能为学生提供最佳的