【摘 要】
:
初中班主任采取的班级管理工作方式和工作理念,不仅对初中教育教学质量和学校整体管理效果有极大影响,也在学生各方面能力的综合发展中起着深远且广泛作用.为了顺应教育改革趋势优化完善初中班主任管理工作,本文以问题为导向,首先对初中班主任管理工作目前存在的主要问题展开了分析.
【机 构】
:
深圳市宝安区新安中学(集团)第二外国语学校,广东 深圳518100
论文部分内容阅读
初中班主任采取的班级管理工作方式和工作理念,不仅对初中教育教学质量和学校整体管理效果有极大影响,也在学生各方面能力的综合发展中起着深远且广泛作用.为了顺应教育改革趋势优化完善初中班主任管理工作,本文以问题为导向,首先对初中班主任管理工作目前存在的主要问题展开了分析.
其他文献
有一阵子语文教学圈流行一种说法:凡是学生自己能看懂的课文,教师不教;凡是学生自己能学会的课文,教师不教.我对这句话一直有怀疑:学生能看懂的内涵是什么?学生究竟从课文中懂得了什么?如果学生能看懂的、能学会的就不教,教材编写者把这些课文编进教材的意图是什么?这些课文的价值和意义在哪里?带着这些问题,根据自己多年的实践积累,我对学生能看懂的课文进行了教学反思和教学探究.
随着时代的发展,我国的教学模式由于受到西方观念的影响,也已开始了教育方面的改革,但因为我国的情况跟西方的情况不一样,所以教育改革要在国情的基础上进行创新,为此教育学家研究出了非常实用的融合教育,在符合国情的发展要求下又具备了一定的特色.我国的融合教育主要采取的教学模式是随班就读,因为大家都拥有着一样的思想目标.在该模式下结合各个地区的实际情况,对融合教育的运行进行不断地调整,努力将其运用到各学校.
步入初中阶段的初中生们,在自主意识上有了很大的提高.不论是自主学习的能力,还是思维方式的建立,都较小学生而言,有了突飞猛进的进步.在这一阶段,学生对于美好事物开始有了观察和欣赏的能力.在这样的情况下,对于学生来说触手可及的文章,对其生活的影响无疑是巨大的.那么怎样的发展才是更适合学生的发展,学生应该阅读一些怎样的文章才能更好的汲取其中的养分呢?在这里就不得不提到一些流传甚广,名誉颇丰,海内外皆誉的名著了.这些名著的存在,可以帮助学生们更快更好的了解世间的多种情感,理解世界,在走向青春期叛逆之路的时候更好的
产业学院是深化校企合作产教融合的重要形式,绩效考核体系建设和实施是产业学院运行的重要保障,是一项系统工程.除了设计完整的考核体系,还要制订周密的计划,提供充分的实施保障,注重制定过程的科学性.从下而上、从上而下的多次研讨,确定考核体系.通过对人工智能产业学院建设运行过程中的绩效考核做法,从实际开展研究,总结出了一套考评办法.
班集体的建设离不开优秀班主任的组织和领导.俄罗斯著名的教育家乌申斯基说:“教师的个人榜样是年轻人心目中最有用的阳光,什么也无法替代.”显然,班主任是中职学生思想道徳教育的骨干.与普通高中生相比,中等职业学生的学习状况、个性特征和行为习惯更为复杂和特殊,这对中职班主任提出了更高的要求,更需其具备做好一名优秀班主任的能力.从班主任工作行为出发,依据得到的班主任胜任カ指标体系提出中职班主任要走出角色困境,建立专业角色理念;完善中职班主任选聘机制,保证入口通畅;并优化专业培训制度、专业评价的引导制度、专业晋升的激
现今我国新课程改革内容不断创新,对教育事业的发展以及课堂教学质量也有更高的要求,教师要注重以新课程改革为教学理念开展教学.研学后教是现今较为有效的教学方法,其教学形式对小学语文教学具有很大的推动作用,也能够提高课堂教学质量和学生的语文综合能力水平.对此,在小学语文作文教学中教师要注重应用研学后教的方法,笔者也重点针对其教学方法开展探究,为教师提供有效的作文教学方案.虽然近几年我国教育事业逐年发展,但在其发展的过程中教师的教学观点仍然停留在应试教育中,课堂教学也主要以硬性灌输为主,学生的学习能力和学习兴趣都
整体设计是新课程下提高课堂教学成效的一个新理念,非常适用于单元结构的优化设计,尤其适用于知识联系比较紧密的课程知识教学.