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2022年,伴随全国新课改的持续推进,核心素养的重要性更加凸显,在历史教学中培养学生的核心素养,也成为新课改的重要组成部分。最新的研究结果显示,培养学生历史学科核心素养成为学生具备的五项基本素养之一。在近几年的高考中,关于核心素养的考查也很常见,历史教师们研究和探讨2013年—2020年的高考题发现,五大核心素养是指导命题的基本思路,也是学生解题作答的必备方法。因此,在新课改的背景下,研究培养学生核心素养的路径和方法是非常必要的。笔者结合自己的教学实践,以历史学科五个核心素养中的史料实证为例,浅谈如何在高中历史教学中培养学生的史料实证能力。