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数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式,数学概念是数学知识的基础,在初中数学教学中,抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键。本文就数学概念的“引入”、“形成”、“本质”、“巩固”、“应用”等几个方面进行了论述,是初中数学教学实践中得到的收获。
抓好概念教学提高初中数学教学质量
【摘 要】
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数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式,数学概念是数学知识的基础,在初中数学教学中,抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键。本文就数学
【机 构】
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河北省石家庄市藁城区廉州镇第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年14期
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