“留住我们的根”——浅谈利用小学语文课程进行扬州地方文化教育

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yihai624
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们扬州历史悠久,文化灿烂,风景优美,人才辈出,特别是地方文化独具特色,如扬州评话通俗风趣,扬剧悠扬动听,木偶戏滑稽逼真,扬州"八怪"在中国书画史上留下了灿烂的一笔,扬州风俗文化也别具一格……这些地方文化如开放在中华文化艺术园地里的一朵朵奇葩,值得我们扬州人为之自豪。
其他文献
居民个人签发支票,应当具备完全民事行为能力、有合规的银行结算账户、有良好的个人信用和稳定的收入来源等基本条件.
目前,农村很多地方管理集体财务的办法多侧重于事后监督。加大查处力度,严惩违法犯罪分子,固然可以震慑一批人,然而,“重拳”之后,往往出现钱已花光,人被绳之以法的后果。因此,治理农
面对教育教学改革的新形势、新任务,围绕“创办幸福学校”这一主题,靖西县实验小学在探索和实践实验校、示范校、特色校的建设中,以“平安立校,质量强校,科研兴校,和谐塑校”四项建
随着建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)技术应用越来越广泛,高职建筑设计技术专业开设BIM类课程的需求也越来越迫切。以湖南城建职业技术学院建筑设计技术专
文章针对高职院校“重技能、轻德育”的片面倾向,提出“三艺育人”下的高职院校班级文化建设模式,并以课程观的角度将班级文化建设过程转化为具体课程,从而实现了班级文化建
英语课内阅读与英文绘本阅读的整合/费珊琳58英语有效课堂活动的设计与组织/张若凡59浅谈思想品德课外作业的设计/沈德花60让民族文化浸润学生心田中国历史文化题材教学中情感目
摘 要 受生活信息化程度的影响和企事业单位用人要求的不断提高,学校培养模式亟需调整、完善,才能适应不断变化的社会需求。新的培养模式调整的思想是基础知识够用、专业技能过硬。教学模式的调整思想是:模拟工作模式结合课堂教学,素养教育贯彻始终。新的培养方案和教学模式的结合,既能在短短三年中职计算机专业教育中,培育出适应当今社会需求的高素质实践技能型人才,又能使学生的各种素养得到全面提升,为今后发展创造出更
改革开放特别是20世纪90年代以来,大量的农民工进入城市务工,这一'打工潮'现象带来的最直接的问题就是产生了大量的留守儿童。留守儿童成长时由于缺少父母的关爱出现