【摘 要】
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微课是最近几年新出现的一种教学方式,这种教学方式具有短小精悍的特点,其能够有效助力传统教学。现阶段,虽然初中英语教师对于口语教学相关问题的重视程度有所提升,但是初中英语口语教学的有效性依然有待提升,而通过在初中英语口语教学中引入微课的教学,则能够通过信息手段为学生营造良好的英语学习情境,使学生在英语学习中能够乐于表达,在表达中不断深化对于语言知识的理解,实现学生英语口语表达能力的提升。本文就针对初中英语口语教学中微课的具体应用策略进行了探讨,现将相关研究结果阐述如下。
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微课是最近几年新出现的一种教学方式,这种教学方式具有短小精悍的特点,其能够有效助力传统教学。现阶段,虽然初中英语教师对于口语教学相关问题的重视程度有所提升,但是初中英语口语教学的有效性依然有待提升,而通过在初中英语口语教学中引入微课的教学,则能够通过信息手段为学生营造良好的英语学习情境,使学生在英语学习中能够乐于表达,在表达中不断深化对于语言知识的理解,实现学生英语口语表达能力的提升。本文就针对初中英语口语教学中微课的具体应用策略进行了探讨,现将相关研究结果阐述如下。
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