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学生评价中贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》的几个关键问题
学生评价中贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》的几个关键问题
来源 :民族教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bazzi89
【摘 要】
:
随着新时期教育改革的推进,进一步加强学生评价的多元化改革实践成为必然趋势。《教育规划纲要》这一纲领性文件为学生评价的改革实践提供了实质性的制度保障,然而如何贯彻落实
【作 者】
:
额尔敦巴根
【机 构】
:
内蒙古民族大学教育科学学院
【出 处】
:
民族教育研究
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
学生评价
评价主体
多元化
students' assessment
assessment body
diversity
【基金项目】
:
本文系2009年全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“民族文化的学校传承与教育评价改革研究”(课题批准号:DXA090347)的成果之一.
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随着新时期教育改革的推进,进一步加强学生评价的多元化改革实践成为必然趋势。《教育规划纲要》这一纲领性文件为学生评价的改革实践提供了实质性的制度保障,然而如何贯彻落实的问题至关重要。本文从学生主体、家长与教师、社会用人制度等关键的几个方面提出了相应的建议。
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