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当前,由于受应试教育的影响,相当一部分学生片面地认为地理是会考课,学好学坏无所谓。因此,如何激发学生兴趣,改变他们的学习态度,变被动的要我学为积极主动地我要学,进而达到我爱学的境界,是搞好地理课堂教学的关键之一。地理学是研究人地关系的一门科学,范围渗透到自然科学和社会科学领域,内容多、覆盖面