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高效课堂着眼于学生的未来发展，培养学生的学习热情，使学生“爱学习”；其首要特征是促使学生掌握学习的方法，使学生“会学习”。本文笔者针对这一课堂理念，就如何使学生“爱学习，会学习”的课堂策略，结合多年思想品德教学、教研实践作了简略的探索。
初中思想品德高效课堂建设探索--使学生“爱学习,会学习”的课堂策略
【摘 要】
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高效课堂着眼于学生的未来发展，培养学生的学习热情，使学生“爱学习”；其首要特征是促使学生掌握学习的方法，使学生“会学习”。本文笔者针对这一课堂理念，就如何使学生“爱学习，会
【机 构】
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广东省韶关市翁源县龙仙第二中学 广东 韶关 512600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年3期
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