对贴近生活的中学物理探究实验的探讨

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本文主要阐明在中学物理教学中贴近生活的探究实验设计的思路与方法,以及它与课堂演示实验、学生分组实验和研究性学习中所要进行的设计的实验有什么区别与联系.从现有物理实验教学的内容与形式看在中学物理教学中开发贴近生活的探究实验的教学资源的必要性与重要性.
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