【摘 要】
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实践证明,在小学阶段实施音乐教育,对小学生的音乐能力、审美能力、交往能力、人格塑造、心理健康等方面都会产生重要影响.所以,在小学阶段,音乐教育是不可忽视的一项教育.
【机 构】
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通化师范学院音乐学院,吉林 通化 134001
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实践证明,在小学阶段实施音乐教育,对小学生的音乐能力、审美能力、交往能力、人格塑造、心理健康等方面都会产生重要影响.所以,在小学阶段,音乐教育是不可忽视的一项教育.
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