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多媒体辅助语文教学，不仅使教学内容化静为动，化难为易，突破时空限制，而且刺激学生的各种感官，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时，对学生主体性的发挥、创新意识的培养，有着事半功倍之效。
浅谈“多媒体与语文教学的优化”
【摘 要】
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多媒体辅助语文教学，不仅使教学内容化静为动，化难为易，突破时空限制，而且刺激学生的各种感官，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时，对学生主体性的发挥、创新意识的
【机 构】
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河北省迁安市迁安镇潘营中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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