【摘 要】
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现如今的小学教育,对于学生的艺术素质培养,正不断地高度关注,很多方面都在按照正确的理念和标准来完成,整体上并没有造成严重的不足。从客观的角度来分析,小学美术手工课教
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现如今的小学教育,对于学生的艺术素质培养,正不断地高度关注,很多方面都在按照正确的理念和标准来完成,整体上并没有造成严重的不足。从客观的角度来分析,小学美术手工课教学的开展,得到了家长的肯定,但是想要在具体的成绩上取得更好地巩固,必须在日后的方式、方法上良好的转变。与此同时,小学美术手工课教学的体系,必须不断的健全。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。
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