【摘 要】
：
当前，生物经济时代正式到来，中国作为全球生物资源最丰富的国家之一，市场空间广阔，生物经济规模体量大且产业体系健全，在生物经济时代加快发展具有得天独厚的优势，也面临科学技术根基不牢、产业链供应链强度和韧性不足、体制机制和政策环境不完善等严峻挑战。要进一步扬长避短、攻坚克难，夯实科技基础，壮大核心支柱产业，广纳海内外创新资源，强化生物资源保护开发利用，筑牢生物安全屏障，优化生物经济生态，力争在生物经济
论文部分内容阅读
当前，生物经济时代正式到来，中国作为全球生物资源最丰富的国家之一，市场空间广阔，生物经济规模体量大且产业体系健全，在生物经济时代加快发展具有得天独厚的优势，也面临科学技术根基不牢、产业链供应链强度和韧性不足、体制机制和政策环境不完善等严峻挑战。要进一步扬长避短、攻坚克难，夯实科技基础，壮大核心支柱产业，广纳海内外创新资源，强化生物资源保护开发利用，筑牢生物安全屏障，优化生物经济生态，力争在生物经济时代有大作为、大突破。
其他文献
目的 观察基于络病理论蛭蛇通络胶囊联合针刺治疗缺血性卒中恢复期的临床疗效。方法 选择2020年9月至2021年7月河北省唐山市丰润区人民医院神经内科缺血性卒中恢复期住院患者84例，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各42例。2组均予基础规范抗凝治疗，对照组采用蛭蛇通络胶囊治疗，观察组采用蛭蛇通络胶囊联合针刺治疗，均治疗4周。统计2组临床疗效，比较2组治疗前后炎症指标[血清C反应蛋白（CRP）、肿
《说文解字》一共收录了468个“水部”字,是整部书收字最多的一个部,其字在常用字中所占比例大,学习难度也较大。所以本文欲将《说文解字》“水部”字常用代表字分类,再通过语料调查分析,总结出“水部”字的习得规律,以推动汉字分类的发展,并将其成果运用于对外汉语汉字教学。首先笔者将《说文解字》“水部”字根据《现代汉语常用字表》2500字选取出所有的常用代表字,共计97个。结合《说文解字》、《字源》、《新华
目的 观察针刺腧穴（气海、关元、中极、太冲、三阴交）治疗肛肠术后尿潴留的临床疗效。方法 选取60例肛肠术后尿潴留患者为观察对象，随机分成治疗组和对照组，治疗组（30例）选用针刺治疗，对照组（30例）采用热敷诱导排尿法治疗，比较治疗后患者初次排尿时间、残余尿量及小腹部症状评分。结果 治疗组总有效率（89.66%）明显高于对照组（76.67%）,P ＜0.05，差异具有统计学意义;治疗后首次排尿时间明
为了提升幼儿教育中五大领域教育活动的实施效果,教师需要将生活化素材应用在教育活动的组织和实践中,尝试引领每位幼儿在生活化素材的观察、应用和实践中逐渐达成认知的拓展、能力的提升和综合素养的逐步完善。同时,为了保证五大领域的教育实践效果,教师需要巧妙融入生活化素材,尝试在寓教于乐的活动中逐步引领幼儿成长、进步。
＜正＞说到水产动保企业，不得不提起，湖南坤源生物科技有限公司（以下简称坤源），多年来，坤源以消毒剂、杀虫剂、内服药等硬核性产品在水产养殖圈闯出了一片天；在农渔发[2021]1号文件签发之前，坤源就高瞻远瞩斥巨资修建出高标准GMP生产车间；在企业发展的关键阶段，通过股改让员工持股，助力企业再上新台阶，2022年销售额逆势增长30%……可以说，坤源的每一个脚步都坚定有力，踏踏实实。
为了解2021年国内配合饲料及玉米、小麦、杂粕等饲料原料霉菌毒素污染状况，采用免疫亲和柱-高效液相色谱荧光检测法分析了1 025个样品中黄曲霉毒素B1（AFB1）、呕吐毒素（DON）和玉米赤霉烯酮（ZEN）的含量。结果表明：各类饲料和饲料原料不同程度地受3种毒素的污染，其中玉米、玉米副产物中AFB1含量最高，小麦及小麦麸中DON含量最高，玉米副产物中ZEN含量最高。总体来看，2021年饲料和饲料原
自然灾害是不可避免的,我国每年因为自然灾害都会造成很严重的伤亡和财产损失,培养公民防灾减灾意识和能力刻不容缓。在高中地理教材中,有涉及防灾减灾的相关内容,通过让学生了解相关的知识,可以帮助学生更加了解国家的实际情况。本文从高中地理进行灾害教育的必要性入手,指出了高中地理教育在防灾减灾教育中普遍存在的问题,以让学引思的理论为基础,提出了相应的解决办法,从而使地理课堂真正成了防灾减灾教育的主阵地。
政治交接在民主党派自身建设中居于核心地位，是我国多党合作事业根基永固的重要保障，也是加强中国特色社会主义参政党建设的必然要求。自“政治交接”这一历史课题诞生26年以来，民盟在继承和发展自身优良传统的基础上形成了以换届为契机、以主题教育活动为抓手的政治交接模式，不断深化和发展政治性、长期性、创新性、传承性、实践性等特色。展望未来，民盟将持续深入学习贯彻中共二十大精神，准确把握中国式现代化的中国特色和
本文基于“1+X”证书制度改革背景,论述中职护理专业构建“岗课赛证”融通实训课程体系的现实意义,提出实训内容设置对接职业技能和标准、打造“岗课赛证”一体化专业教学新模式、推动教法、教材等的改革、改革实训课堂考核评价方式等构建中职护理专业“岗课赛证”融通实训课程体系的策略。