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课堂是学生的课堂,一堂课应该以学生为主体。而现在的很多课堂,教师教的时间往往大大超出学生自己学的时间,"学生"部分的参与少得可怜,几乎成了课堂的"多余人"。本文就以河津实验三中杨老师的初中语文教学视频——《乡愁》实录为例,从学生意识、学科意识和技能意识三维度针对其教学做一个简单的评析。
不要让学生成为可怜的“多余人”!——评初中语文教学视频《乡愁》
【摘 要】
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课堂是学生的课堂,一堂课应该以学生为主体。而现在的很多课堂,教师教的时间往往大大超出学生自己学的时间,"学生"部分的参与少得可怜,几乎成了课堂的"多余人"。本文就以河津
【机 构】
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浙江师范大学人文学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2014年13期
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