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课堂是英语教学的主要教学途径，在小学英语教学中，课堂教学质量的高低往往会影响学生学习英语的兴趣，决定其英语水平 及素养。新课程改革实施以来，教师更加注重小学阶段的英语启蒙，通过采用多样化教学手段激发学生对该学科的兴趣，提高学生在课堂 中的参与度，培养其主动学习英语的意识，以提升课堂教学有效性为初高中英语学习奠定基础。本文结合笔者多年教学经验，对提高小学 英语教学效率的多种策略进行分析研究，希望给一线教师一些参考。