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为了培养综合素质人才,提高服务社会的能力,普通高校需要积极创新职业教育模式,转变教学观念,落实因材施教的原则。本文通过对我校《电子钢琴》课进行集体课教学实践,对公共类选修课《电子钢琴》课的教学目的、教学内容、教学方法的简述,不断探索更有效更适合普通高校的教学模式,旨在提高《电子钢琴》课程教学的效率和质量,促进新型教学模式的发展、完善和创新。