【摘 要】
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多媒体课件将学生置于恰当情境,为音乐审美和情感体验提供了有利条件。利用多媒体课件的视听与声像技术展示中外不同时期、不同民族的优秀作品,使学生更能感受音乐世界的魅力
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多媒体课件将学生置于恰当情境,为音乐审美和情感体验提供了有利条件。利用多媒体课件的视听与声像技术展示中外不同时期、不同民族的优秀作品,使学生更能感受音乐世界的魅力。由于音乐学科的特殊性,它不可能等同于其他学科的课件制作,必须要在声音的制作、音响效果的质量、学生的演唱演奏上高标准要求。那么音乐课件制作必须突出音乐学科的特点。
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