论文部分内容阅读
随着高中新课程改革的逐步深入，教师、校长在具体的教学中遇到的问题或困惑越来越多，这些问题得不到有效的解决，将成为新课程改革的阻力，因此，以校为本的教学研究制度的建立显得十分迫切。本文就校本教研的特征要素．以及如何构建、推行提出个人的粗浅认识。请各同行指正。
我对校本教研的理解
【摘 要】
：
随着高中新课程改革的逐步深入，教师、校长在具体的教学中遇到的问题或困惑越来越多，这些问题得不到有效的解决，将成为新课程改革的阻力，因此，以校为本的教学研究制度的建立显得十
【机 构】
：
南安一中
【出 处】
：
福建教育学院学报
【发表日期】
：
2006年9期
其他文献
2007年12月26日，由中国银联北京分公司、北京市商业联合会、北京市总工会、北京市妇联联合举办的“第三届‘银联杯’商业服务业收银员银行卡知识、技能竞赛”在北京成功举行，来
发展性评价主张把过程性评价与终结性评价结合起来。我们对学生学习的评价既要注重考查学生学习的过程．又要看学生学习的结果．这样才能够对学生的学习情况做出一个相对全面、真
NO_x是导致酸雨、形成以及造成温室效应的主要污染物之一,减少NO排放是绿色发展的必然要求。本文综述目前国内外脱除NO_x的技术现状,并分析它们各自存在的问题。为此,设计了O
目的探讨临床护理路径运用于肠造瘘人工肛门患者及其家属护理指导及健康教育中的效果。方法患者就诊时间2019年3月~2020年5月,研究对象为本院接治的100例肠造瘘人工肛门患者,
美国教育家杜威认为:我们的生活正经历一个彻底和根本的变化,如果我们的教育对于生活必须具有任何意义的话,那么它就必须经历一个相应的变革.现在的教育究竟给了学生什么呢?
以生物基五亚甲基二异氰酸酯(PDI)三聚体为基础,筛选离子型亲水改性剂、中和剂,考察改性剂、中和剂用量及改性工艺与水性聚合物本征物性的关系,及其对双组分水性聚氨酯(2K-WP