多种形式引导学生背诵

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我们在减负增效的道路上越走越坚定,尤其是语文学科,开展了“不留家庭书面作业,大量阅读”的试验,已经初见成效。我们的理念是让学生学得更快乐、更有效。要想把这一课题深入开展下去,需要借助科学可行的方法。这里,我对学生的背诵谈几点自己的看法。 We have become more and more firm on the path of reducing the burden on poverty and enhancing efficiency. Especially in the language science, we have begun the trial of “Do not leave a homework in writing, a lot of reading ”. Our philosophy is to make students learn happier and more effective. If we want to carry this issue further, we need a scientific and feasible method. Here, I talk about the memory of students to talk about their own views.
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