将进酒相关论文
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许多优秀的课例都有一个共同点,就是课堂上学生的主体性发挥得淋漓尽致,学生都在积极参与、积极思考,进行独特的体验并作出有创造性的......
工作时,他是不苟言笑的博士生导师、中科院半导体材料科学重点实验室主任、973项目首席科学家;闲暇时,他是桀骜不驯的文艺青年,一把吉......
1.桃花潭传奇 走出山水之物。桃花潭隐藏着 比唐朝记忆还超凡的境界,流动的燕子 绝不旁观李白的闪电和汪伦, 在视线上比......
我国五千年的传统文化犹如一条光彩夺目的银河,一篇篇精美的古诗文,就像一颗颗耀眼的明星在传统文化的星空熠熠生辉,璀璨夺目。当......
李白的《将进酒》中有一千古名句:人生得意须尽欢。所谓“得意”即为适意高兴,所谓“尽欢”即为纵情享乐。一直以来,这句经典以及其中......
《考试大纲》对诗歌鉴赏提出了两点要求:鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏文......
高尔基说:“语言是文学的第一要素。”没有语言就没有文学。好的文学作品是用优美的语言写成的。良好的语言修养是高中生必备的一种......
“默写常见的名句名篇”是高考语文对考生的要求。笔者认为,名句名篇的复习,在内容上应侧重以下几方面:其一,教育性,如“人不学,不知义”......
一滴墨滴在纸上。 我赶紧用毛笔修好这个“李”字,又在后面添上了一个“气势非凡”的“白”。 我凝视着眼前这张书写着《将......
没有对话,就没有了交流;没有体验,也就没有了真正的对话教育。语文教学在实践对话的过程,“要尊重学生的独特体验”。所以,教师在......
纵观中国的诗歌发展史,我们不难发现,诗与酒结下了不解之缘。诗歌之中到处可以看到酒的影子,到处可以闻到酒的醇香。假如我们从诗中抽......
创新是民族的灵魂。要把培养学生的创新精神落实在课堂,就需要改革传统的教学模式,构建有效的课堂教学策略。在阅读教学和作文教学......
近观全国中考,从2003年开始考查古代诗词赏析,虽然所占分值不多,题目量上一般只有两题,考查范围注重基础,难度不大,但对于促进初中......
近段时间,本人深入一线进行教学调研,听了八十多节课,召开了十多次座谈会,深深感觉到课堂教学取得了可喜的局面,教师“以生为本”......
读诗的人大概没有不读李白的,读李白大概没有不知道《将进酒》的,李白为什么要喝酒呢?且是烹牛宰羊,一饮三百杯地喝,把五花马、千金裘......
唐三彩是陶器,不是瓷器。过去不少人以为唐三彩是瓷器,其实它是典型的釉陶,非常容易破损。 陶与瓷的界限在哪儿? 一是烧造原料......
近年来古诗鉴赏在高考语文中所占的分量稳步提升,但有些师生在古诗鉴赏方面还面临理性规律与感性材料的双重匮乏。其实从2002年至今......
古诗词是我国文化艺术殿堂的瑰宝,其凝练精美的语言、意味幽远的意境、含蓄深邃的情愫,都值得我们细细把玩、美美鉴赏。传统的古诗词......
目前,古诗词教学大多采用以下教法:运用多媒体展示诗歌形象,使学生大饱眼福;分组讨论,求得课堂气氛热烈;逐字逐句解读,深挖含义。这些做法......
【摘要】课前预习、课堂学习、课后复习是学生学习的一个完整结构,缺一不可,它们相互补充,相互依存。忽略其中的任何一个环节都是不科......
一直以为,语文是一门非常特殊的学科教育,如果仅仅将语文学习局限在课堂与教室,是永远不能完成语言的发展与人文素养的提升的。学语文......
一篇议论文,如果说论点是文章的灵魂,那么论据就是其血肉。论据即为确凿、充分、有代表性的事例和名言。如何使自己的文章内容丰富充......
中国是一个诗的国度,中国的诗歌代表了中国的艺术精神,是中华民族传统文化的沉淀。可以说,中国的文化就是诗性的文化。乌申斯基也说:“......
古典诗词,是文学百花园中的耀眼奇葩。唐诗宋词作为诗歌史上的两座高峰,更是让后人顶礼膜拜。诗词文是相通的。在鉴赏古典诗词的过程......
鉴于中国古典诗词是世界上最美丽、最凝练、最意蕴丰富、最脍炙人口的文学作品样式之一,也是我们职业中专语文教材中入选篇目众多的......
【案例主题】 诗歌用最单纯的色彩演绎着最深刻的内涵,用最凝练的语言诠释着最绚丽的心卷。诗歌语言不仅要求精练,而且还要求......
摘 要:问题意识是思维的动力、创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点。本文通过创设情境、......
古典诗词,是古人智慧的结晶,是语言艺术的精华。 诗词鉴赏,就是鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧,评价诗词的思想内容和作者的观点态......
一、教材知识梳理(12分,每小题3分) 1. 下列各组词中加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 阴霾(mái) 神妪(yù) 奇葩(bā)......
一、基础知识(15分,每小题3分) 1. 下列每对词语的加线字读音均不同的一项是( ) A. 女娲/旋涡 溽暑/繁文缛节 渔樵/礁石 B. 整......
诗歌,以语言为载体,以文字为符号,并采取一定的顺序、方式表现出来,所以在外在形式上来说就有一定的结构。 一、连续性结构与间断性......
《古代诗歌散文欣赏》要求学生从三个方面去鉴赏古代诗歌:一是以意逆志,知人论世;二是置身诗境,缘景明情;三是因声求气,吟咏诗韵。诗歌是......
摘要:培养学生自主学习的能力,促进学生自主学习,是新课程改革的要求,是社会发展的需要,也是终身教育的需要。本文从语文教学的各个环节......
摘要:如何激发学生学习历史的兴趣,发挥学生的主体作用,以培养学生的创新精神和实践能力,全面发展学生的素质?教学中,我设计了丰富多彩的......
【摘要】纵观我们传统的作业训练形式,还存在多统一,少选择;多静态,少活动;多书面,少实践;多室内,少室外的现象。这些都严重束缚了学生的个......
一、对传统高中地理教学的反思 1.灌输式教学影响学生的学习兴趣 伟大的文学家托尔斯泰曾经说过:“成功的教学需要的不是强制......
摘 要:友善用脑是新西兰著名教育家克里斯蒂所创始的,友善用脑所提出的“每个学生都是天生的学习者”、“用自己的方式学习”、“错......
古汉语中的“江”“河”专指长江、黄河。后来它们的词义逐渐扩大,变成今天的泛指意思。黄河、长江哺育了中华文明,它们是中华民族......
古人写作立论,多爱用典。修辞意义上的典故是我国古代文化成果中的璀璨珠玑。精彩的典故,以极其精练的文字包含了深刻丰富的思想内容......