【摘 要】
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<正> 在我国社会主义现代化建设中,需要千百万有创造精神的人才。因此,学校教育必须重视培养学生的创造能力,这是一项十分重要的任务。几年来,我们在坚持课堂教学改革,大面积提高教学质量的同时,还采取有力措施,发动全校师生员工,自力更生,艰苦奋斗,广泛开展课外活动以培养学生的创造能力。目前,我校的课外活动蓬勃发展,已建立起课外活动
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<正> 在我国社会主义现代化建设中,需要千百万有创造精神的人才。因此,学校教育必须重视培养学生的创造能力,这是一项十分重要的任务。几年来,我们在坚持课堂教学改革,大面积提高教学质量的同时,还采取有力措施,发动全校师生员工,自力更生,艰苦奋斗,广泛开展课外活动以培养学生的创造能力。目前,我校的课外活动蓬勃发展,已建立起课外活动
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<正> 1987年9月22日至25日,中国教育学会历史教学研究会在安微泾县召开了第二届第二次年会。以佐藤仲雄为团长的日本”历史教育者协会”的三位代表和伦敦大学博士研究生周孟琳也出席了大会。 会议期间召开了四次全体代表大会和两次分组讨论会。与会代表本着“探索、开拓、交流”的精神,广泛地进行了学术交流。
<正> 我们河北中学是一所普通中学,大部分同学对英语的学习既感困难,又觉得将来上技校或中专都用不上英语,把学英语视为沉重的负担,甚至索性放弃。如何改变这种状况,从何下手呢?爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”。英国学者埃克斯雷在《基础英语教师用书》中指出:“能够引起学生学习英语兴趣的方法就是最好的教学法”。因此,激发学生学习英语的兴趣是英语教学中的一个重要问题。 心理学告诉我们:学生进行学习是受一定的学习动机支配的。兴趣、情感等都可成为动机。良好的动机、强烈的兴趣,是学生学习的最佳动力。兴趣是
<正> 上课开始了。教师出示了一块方形蛋糕,用小刀平均切成两块,问:“取出其中之一块,是这块蛋糕的多少?”学生答:1/2块。教师又出示长方形纸片,对角折成两个三角形,问:“其中之一是长方形的多少?”学生答:1/2。接着又出示长方形纸片,用粉笔划成三等分,问:“取其二份,是长方形的多少?”学生答:2/3。又拿出圆纸片,分为四等分,问:“取其中一份是圆的多少?”学生答:1/4。“分成六份取一份呢?”
<正> 教育要“三个面向”,这是对教学改革的总的要求。它涉及教学体制、教材、教法等多方面的改革问题。就一节课而言怎样进行改革,这是我们外语教师应该探讨的问题。几年来,通过教学实践我们感到改革课堂教学结构是改革外语教学的关键之一。
<正> 1984年10月在日内瓦举行的第39届国际教育会议,受到世界各国的关注,有120个教科文组织会员国、1个非会员国、1个解放运动组织以及42个联合国系统、政府间和非政府间国际组织,派代表团或代表参加了大会。这是因为这届会议的主题——“在新的科学技术环境和照顾不利集团情况下的大众教育”;研究专题——“在适当介绍科学技术前景下普及和革新初等教育”吸引着人们。下边,仅就会议提供的部分材料,介绍一下在新的科学技术条件下,一些国家对小学课程进行改革的动向。
<正> 在当前中学理科教育改革中,会涉及教育的目的任务、教育内容、教育方法和教育评价等问题。它们之间相互联系,相互制约。密切联系改革实践,深入进行理论研讨,对于正确指导教育改革实践是极为重要的。这里,仅就理科教育的目的任务和教育内容体系有关的问题,谈一些认识。
我国变频器市场发展快20世纪60年代变频器问世，80年代其在主要工业化国家中被广泛使用。90年代以来，随着人们节能环保意识的加强，变频器的应用越来越普及。相对于工业化国家来说
<正> 发展性教学方法不同于某一种教学方法,它是一种教学方法群的总称和概括。现将它的特点叙述于下: 一、发展性教学方法的主要特征。人的发展,即学生德、智、体、美全面和谐的发展,是现代化教学的目的。这个目的通过什么途径来实现呢?教学理论认为,教学活动是学生在教师主导下的一种主体的活动。也就是说,在教师指导下,学生经过动手、动口、动眼,动耳、动脑进行学习、思考、探索、研究、发现,从而获得知识、发展智能、提高素质。马克思主义哲学把人的认识活动看作为对于客观世界的一种能动的反映。即人的认识不是直观式
2006年10月25～28日法国总统希拉克访华．其间他在北大演讲谈到：”如果地球变得无法呼吸，那么经济进步又有何用处呢？中国的经济增长无人不赞赏，但是它在二氧化硫及二氧化碳排放量上分
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