【摘 要】
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新课程标准中明确提出．不过分追求运动技能传授的系统和完整．不苛求技术动作的细节。这句话激起了强烈了反响。产生了“淡化”说，“强化”说，“抛弃”说等不一而足。作为体现体育
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新课程标准中明确提出．不过分追求运动技能传授的系统和完整．不苛求技术动作的细节。这句话激起了强烈了反响。产生了“淡化”说，“强化”说，“抛弃”说等不一而足。作为体现体育课程特性和价值的运动技能，其作用和地位的重要性毋庸置疑。那么在新体育课程标准下我们用什么样的眼光对他重新审视。将影响到我们在教学中采取怎样的教学措施，将直接影响到新体育课程改革的成功与否。
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