【摘 要】
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在小学数学教学中,积极培养学生发现问题和解决问题的能力非常重要。在自主探究模式下,围绕小学数学解决问题教学策略展开研究,重点从巧设问题情境,积极激发学生的学习热情;
【机 构】
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甘肃省静宁县实验小学,甘肃省静宁县细巷教委
【基金项目】
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2018年甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划课题《小学数学“问题解决”的教学策略研究》(立项号:[2018]PLG142)研究成果
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在小学数学教学中,积极培养学生发现问题和解决问题的能力非常重要。在自主探究模式下,围绕小学数学解决问题教学策略展开研究,重点从巧设问题情境,积极激发学生的学习热情;引导学生进行自主探究,增强学生的主体意识,呈现思维过程,锤炼学生思维品质;反思解题思路,梳理思维过程;演绎拓展变化,强化应用意识等方面努力,旨在提高学生的学习能力。
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