【摘 要】
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目前，在小学数学教学过程中积极利用多媒体教学，在现代化信息科技的引领下，有效地丰富了教学手段和教学内容，学生们也在数学多媒体教学过程中提高了学习兴趣。然而，在实际的小学数
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目前，在小学数学教学过程中积极利用多媒体教学，在现代化信息科技的引领下，有效地丰富了教学手段和教学内容，学生们也在数学多媒体教学过程中提高了学习兴趣。然而，在实际的小学数学多媒体教学过程中，依然存在多媒体应用的误区，不利于多媒体教学有效发挥其积极作用，因此，需要结合小学数学多媒体教学当中存在的误区进行深入分析，并提出相应解决对策。
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