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在不少学校中,有资格参加信息学竞赛的都是计算机方面的高手,然而,温州中学却走出了一条与众不同的信息学竞赛之路。
倘若你在课余时间走进学校的计算机房,你会发现这里人头攒动。在温州中学,参与信息学竞赛并非是那些佼佼者的专利,几乎全体学生都对信息学竞赛有着异乎寻常的兴趣,这要得益于温州中学一贯坚持的育人指向——“素质全面,特长明显”。学校采取“课内重基础,课外重特色”的方式进行课程整合和重新设置,取得了良好的效果。
温州中学的信息学竞赛始于2002年,从2002年的2人获全国分区联赛一等奖,到2012年的35人获全国分区联赛一等奖,成绩逐年提高,11年间共有122人获得全国分区联赛一等奖、6人进入国家集训队。温州中学已连续9年荣膺全国信息学竞赛优秀参赛学校。
而且,特长鲜明的素质教育并不影响所谓的升学率,2010年,该校在27届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中勇夺金银奖的四学生读完高二即被北大提前录取。今年该校已有52名学生被保送到北大、清华、复旦等名校,人数创历年新高。
倘若你在课余时间走进学校的计算机房,你会发现这里人头攒动。在温州中学,参与信息学竞赛并非是那些佼佼者的专利,几乎全体学生都对信息学竞赛有着异乎寻常的兴趣,这要得益于温州中学一贯坚持的育人指向——“素质全面,特长明显”。学校采取“课内重基础,课外重特色”的方式进行课程整合和重新设置,取得了良好的效果。
温州中学的信息学竞赛始于2002年,从2002年的2人获全国分区联赛一等奖,到2012年的35人获全国分区联赛一等奖,成绩逐年提高,11年间共有122人获得全国分区联赛一等奖、6人进入国家集训队。温州中学已连续9年荣膺全国信息学竞赛优秀参赛学校。
而且,特长鲜明的素质教育并不影响所谓的升学率,2010年,该校在27届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中勇夺金银奖的四学生读完高二即被北大提前录取。今年该校已有52名学生被保送到北大、清华、复旦等名校,人数创历年新高。